考学体验谈064｜考学就是要“不将就”
本期考学体验谈的主人公 mp3 毕业于国内一所985、211院校。虽然很早就对新闻传播产生兴趣，但本科却是八竿子打不着的专业。尽管如此，mp3同学在大学期间完成学业的同时，参加各种新传相关类活动，积累了一定经验，并考取N2、拿到优秀的托业成绩。
大三时便结识有间学堂的她，大四时通过交换来到日本，克服日语短板，合格了N1；但由于英语成绩过期，只能再考一回。mp3同学最大的特点是“灵活、不耻于发问”。2018年6月加入有间学堂新传课程后，非常积极地与老师们沟通，并及时调整自己的规划。她深知考学最关键的是专业水平与语言功力，因此尽己所能补充知识，完善研究计划书，目标明确。靠着这股不服输的劲儿，短短半年后，于2019年1月合格了慶應義塾大学法学研究科政治学研専攻ジャーナリズムコーズ修士課程。
昵称：mp3
毕业院校：山东大学
N1：111
托业：790
以下图片均来自本期主人公自摄
虽然已经距离合格过去了快一周，也终于合格了理想的学校，可现在还有一点感到不真实。就像刚查了考试结果，发现自己考上了以后，不断核对准考证号，确认自己是不是真的考上了的感觉一样。
所以，趁着记忆还算比较鲜明，借助体验谈来总结一下自己考学过程中的不足和值得提升的地方，希望可以用自己的经历给正在考学的同学带来一些帮助。
在日本考学，在我看来最重要的就是一个好的研究计划书，足够的日语和英语成绩（不同研究科对语言要求不同）以及专业知识。当然，也有其他参考因素，比如出身校、自身和研究计划的相关程度等等。不过这些参考因素只是一些加分项，最重要的还是把握以上这几点。所以接下来我就着重谈一谈计划书、语言成绩和专业课相关的经验和值得注意的事。
首先我想要谈一下日语和英语，把这两点放在前面是因为，这两点都是出愿的准入门槛，如果没达到报考学校相应的语言要求，就无法出愿。
因为我大学本科的专业和我在日本大学院想要学的专业之间的差距还是挺大的，所以是在国内跟着网课学的日语。虽然在比较短的时间内拿到了N2的成绩，但是其实自己的日语学得很不扎实，只有应试能力。因为学校和日本有交流项目，所以我在大学没有毕业的时候就到日本的一所私立大学交换，口语和写作的短板十分明显。因为一般上位校都是要求有日语N1的，早大和庆应的一些研究科可以用EJU留考成绩，所以我来日本以后又考了今年六月的留考和七月的N1。考试成绩虽然都达到了出愿要求，但是自己临时抱佛脚的日语还是成绩很低，这也成了我出愿后最担心的问题之一。
所以如果各位还在国内，那就赶快行动起来，从听说读写各个方面稳定得提升日语能力，因为取得N1只是学习日语的起点，把这门语言为我所用，变得就像我们说中文一样顺畅才是最终目标。
其次是英语的准备。因为我考虑来日本留学是在大三上学期，通过查找资料了解到来日本需要托福或者托业成绩以后，衡量了两个考试难度和适用范围，选择了比较容易的托业。其次，我想趁着还对英语没有忘的更多，尽早考出英语成绩，就报名了2016年10月的托业考试，准备了大概两周，取得了855分。
虽然这个成绩听起来还算可以，但是因为我当时只想着尽早考出成绩，没有合理规划我大学院的出愿期间。所以，这就导致了我2018年11月出愿的时候，早大和庆应都要求要两年之内的英语成绩，而这个成绩因为过期了不到一周的时间，从而不能使用。
所以来到日本，和有间学堂老师商谈了考学安排以后，为了顺利出愿，又考了一次托业成绩，但是因为同时在准备专业课和日语，英语就是几乎裸考的，只有790分。这样就把自己比较优势的一个项目变成了弱势项目。
所以我想说的是，在考学期间，首先要做的最重要的事就是一个合理的考学规划，在这方面我真的很感谢有间的各位老师给予的帮助。有间的老师都十分专业，会结合学生自己的情况帮助同学制定一个合理的考学安排。而且不光是和有间老师面谈的时候，在有间的日本留学信息群各位老师也都会细心地为同学解疑，所以如果有考学意向的同学，可以先在群里和老师们沟通一下，初步制定自己的考学方向和时间安排，等到来日本以后，再去当面咨询，制定更加细致的计划。
其次是对写研究计划书的感想和建议。
有间的课程安排是这样的，在最开始会有orientation和研究计划书相关的介绍，课上会介绍什么是研究计划书，如何把研究计划书分成各个步骤，逐个击破后再化整为零，变成一篇合格的计划书。所以上完这些课，对计划书有了一定了解以后，就要开始细心观察生活，寻找自己一直以来感兴趣的话题，再按照老师教的方法，看看这个感兴趣的话题是否能有写成研究计划书的可能，是否有学术意义，是否符合老师上课讲的研究计划书的定义。当自己想完这些内容，觉得这个话题可行之后，也许还不是很成熟，但是要尽早和老师沟通，听听老师专业的意见。
千万不要害怕自己的观点太不成熟，或者太幼稚会被老师批评。因为，如果真的是不可行的观点，老师会及时告诉你这个观点不可行，你就可以尽快调整战术，不会在一条错误的路上越走越远。如果这个话题可行的话，老师会根据自己的丰富的专业知识，一步一步指导你把这个问题想得更深入，更彻底。所以，当我确定了感兴趣的话题以后，就开始和宋老师沟通计划书主题的想法。每周上课之前把自己这周看的内容总结成几个要点，下课以后和宋老师沟通这几个要点是否有研究价值，宋老师给出建议以后，回家再针对宋老师的建议深入查找。我就这样每周带着问题找宋老师讨论，逐步把自己的计划书细化又细化，变成了一个具有可行性的题目。
其实写计划书就像是一个筛沙子的过程。最开始自己想到的都是粗糙的、大小不一的石块，在老师的专业的筛子之下，无用的石头都被停留在筛子上，精华的部分都落到了下一层筛子上，就这样一层一层的筛选它，最后变成了细腻的沙子。
最后说一说专业课。
有间的老师有时会在交流群里分享各个不同专业的专业课推荐用书，所以可以按老师的建议，先选一到两本专业书，来了解一下这个学科。
当选了自己想要考的分野以后，就可以开始准备专业课了。有间的课程是有上课全程的视频课内容的，所以我的方法是上课紧跟老师的思路，当堂不怎么做笔记。但是，如果有上课听不懂的点，会把关键词写下来，下课以后再把这个知识点弄清。
报名庆应时，因为我是外国人入试的书类选考，所以对专业课的准备还是比较不足的。因此关于专业课的地方，可以参考其他同学的考学体验谈。不过，有间在课程最后总复习中，宋老师上课提过的重点名词解释和过去问，都是从往年各个学校的过去问中提炼出来的最关键的内容，一定要妥善利用这个资源。
最后关于别的参考因素，因为篇幅的原因，我就不做赘述了，主要想提的一点就是考学的过程中，尤其是出愿的时候，什么事都要尽量做到完美。比如说，庆应出愿要项中，是要交一个五百字左右的志愿理由书的，有间的TA老师帮我改了好多遍，帮我把逻辑线理顺，还斟酌措辞。毕业论文概要也是一点一点帮我确认。还有就是填写出愿材料的时候，有拿不准的问题的时候，我也会“不要脸”的去问各位老师，保证把每一步都做到稳妥。所以我觉得，这次能合格庆应义塾大学，也可能是和这些对这些参考材料的不将就的态度有关的吧。
希望各位都能有一个不将就的态度，考取一个不将就的大学。
