考学体验谈213｜细水长流地努力，运气也是实力的一部分
本期考学体验谈主人公 鲑鱼 同学毕业于国内一所普通二本院校的日语专业，结合自身的实际情况，再加之兴趣爱好，她确认了文学作为考学方向。因为知乎上有间老师专业解答和考学实绩，鲑鱼选择在国内就远程加入了有间学堂文学班11期进行备考。或许是运气好，鲑鱼搭上了末班车，在2020年1月日本关闭国门之前顺利赴日；而疫情导致的封锁又让她更加专心地在家复习备考。虽然前期也曾一筹莫展，但在一次次与有间专业老师的沟通和讨论下，鲑鱼对于考学也逐渐建立起了信心。去年9月第一次尝试中她就摘取到了成功的果实，合格了立教大学文学研究科比較文明学専攻修士課程，已于4月入学。
昵称：鲑鱼
日语：N1 129
英语：未提交
出身校：许昌学院
以下图片均来自本期主人公自摄
去年10月，在有间学堂的帮助下我第一次考试就合格了立教大学，现在已经入学一个多月了。现在再回头想想去年，虽然备考的疲惫和焦虑都还记忆犹新，但整体过程可以算得上是非常顺利，好运爆棚。借这个机会记录一下我的考学过程，同时也把这些顺利和运气中可控制的部分简单整理了一下，希望可供大家参考。
专业、语言学校和塾的选择
因为大学时期的专业是日语，选择日本留学，换专业是我面临的第一个问题。无论是哪个专业几乎都要从零开始，难度未知，所以我用了排除法。先是试着去考了一次托业，只有600多分，加之在大学学了日语之后，越来越放任自己不学英语，所以直接排除了对英语有直接要求的专业。在可选择的专业里还剩下社会学、中国文学和日本语教育。社会学并不是完全不需要英语，同时我也担心在这个竞争激烈的专业中被英语拖后腿所以放弃了。在文学和教育之间对文学更感兴趣一些，最终选择了中国文学。
也是因为大学时期的专业是日语，所以不想在语言学校浪费太多时间，所以我选择了语言学校1月生，计划在大四下学期来日本，同时准备大学毕业论文和升学考试，第二年4月进入大学院。在看了很多考学经验分享之后，个人认为塾还是很有必要的。知乎相关问题下有很多来自有间学堂杨老师的优秀解答，同时有间学堂在文学方面的升学实绩也很突出，所以在来日本前就先报了有间学堂的远程课程。后来和报了其他塾的朋友讨论塾的收费和课程设置，结合我在考学期间的感受，有间的性价比真的超高。
疫情期间的考学准备
计划很美好，但实际过程一波三折。所有事情都还是要尽量提前安排。比如我没想到，离出发去日本的前两天，被通知因为学校要求变化，打算用做毕业设计的视频不能用了。被迫重新选题写论文，直到5月才把论文写完，然后才转过头专心准备研究计划书。也没想到，我一开始觉得很有研究空间的方向，在看了两三个月的先行研究后还是放弃了，换了一个完全不同的研究主题。这两件事都耽误了很多时间，导致7月才开始着手写研究计划书，也错过了一些学校的报考时间，甚至直到出愿完，专业课也只是听了一遍课，什么都没有背。
但在考学期间有两件事很幸运。第一是在1月顺利入境。受新冠影响20年4月生没法顺利入境的时候，我记得当时杨老师在群里说：“现在人在日本的很占便宜，今年考学的难度也许会低一些。”所以虽然后来也有通过网上考试合格大学院的国内考生，但杨老师这句话也一直被我当做鸡汤，鼓励自己趁这个好机会坚持下去。疫情虽然让我失去了一些想象中的留学体验，但是对于备考生来说真的是一个静心学习的好机会。语言学院在疫情严重的时候开网课让我省掉了出门的麻烦，上午上完课稍微休息一下就可以直接开始学习，节省了很多时间。也不会总想着春天看樱花，夏天看花火大会，一直想着出门玩。
第一次紧急事态期间的原宿街头
另外一件事是写研究计划书时忽然来了灵感，写得非常顺利。7月开始查新方向的先行研究然后动笔，初稿只花了两周，而且完成度也不错，在改了一个月后就定稿了，赶上了秋季的考试。虽然因为我这边毫无进展不好意思找老师，但潘老师每次都主动来找我，实在羞愧得很。不过老师真的好温柔，有次跟我说不好意思语音的话她可以打字，有被老师的小细节感动到。我刚开始对文学研究一窍不通，在一次次和老师的交流之中才慢慢有了一些概念，这样想来在最初的那个方向上一筹莫展的2、3个月的时间倒也不是完全浪费掉了。
清澄庭园
在研究计划书定稿之后开始选学校，大量的信息需要自己慢慢筛选，看学校网页看得头晕眼花。然后老师推荐了立教大学和中央大学，我自己也选定了两所学校。然而事实证明还是老师推荐的靠谱。尤其是我在看了立教的募集要项之后，发现这次考试只需要在一周时间内完成两篇小论文，再参加面试就可以了。当时我就在想小论文可以查文献考日语写作，面试主要考察日语口语。这好像就是为我准备的考试，因为中国文学专业绝大部分都是汉语言文学和日语专业的学生在考，如果考试侧重在日语写作和口语的话我还是比较有自信的，不过反过来说，如果立教考不上的话那别的学校应该也没有希望了。
坐地铁到国会议事堂前站，去国立图书馆查资料
去年日本疫情最严重的地方就是东京，所以立教和中央的考试都是网上进行的，立教是收到事前课题的主题后，一周时间内在网上提交小论文然后进行网上面试；中央是网上笔试加网上面试。和去学校参加考试相比，在家网上考试可以放松不少，也不知道同期考试的有多少人，自己尽量发挥就可以了，不用也没有办法去想同期竞争的问题。参加的第一场考试就是立教的面试，面试的问题基本上在模拟面试的时候都提到过，没提到的也属于肯定需要自己随机发挥，没有办法预测的问题。整个过程很顺利，说是每人30分钟，但是实际20分钟就结束了，面试完还和朋友一起去看了电影。
最后果然顺利合格了立教大学，因为立教优越的地理位置和校园环境，我直接放弃了其他学校的考试，考学生活也就顺利结束了。后来潘老师找我写考学体验谈，我借这个机会，在合格大学院后再回过头来回忆这大半年的考学经历。虽然这期间也经常感觉很累很焦虑，但总体来说还是顺利得一塌糊涂，能顺利合格立教大学，除了我占了日语专业口语和写作稍微好一点的优势以外，真的要感谢我的班主任潘老师和帮我改计划书和模拟面试的贾老师。而且每次和老师交流完都能有新收获，充实和满足感也能抵消掉一部分考学期间的焦虑。
梅雨季结束后的天空
进入大学院后的体验
因为考学过程过于顺利，考学体验谈迟迟没有能动笔，现在已经入学一个多月，对考学期间的体验也有了一些新的认识。现在每天查文献读文章是常态，从来没有短时间看这么多字的体验，还是会不停的焦虑。和考学期间相比，每天从查研究计划相关的先行研究变成了读文本和相关研究，焦虑的内容从能不能考上学变成了能不能顺利毕业。考学生活好像是进入大学院前的预热，一个充实的考学期也许能帮我们更好的适应大学院的节奏。
一直觉得顺利考上立教是靠运气，在合格发表的时候，看到合格的两个人是001和002两个连着的考号，心想难道没有人报立教这个专业吗。在开学之后才知道虽然定员10人但是实际上这一年只收了3个学生。第一周的时候一位老师跟我说，考试的时候还有三个和我写相同主题研究计划书的考生，但是只收了我一个。我听到之后非常感动，才有了一些“原来也不全是靠运气”的自信。
因为疫情期间自己窝在家里确实容易产生一些负面情绪，我买了游戏机和游戏来缓解。再利用疫情带来的机会，安排好考学的节奏，发掘自己喜欢的研究方向，多收集信息挑选适合自己的学校，“运气”在这样的过程中似乎变得可掌握起来，稍微膨胀一下，这样的运气也许是真正可以被称为实力的吧。
